10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，11月21日，马克思主义学院党总支在袁家岗校区综合楼307会议室举行专题学习会议，传达学习党的十九届四中全会精神，交流学习心得。马克思主义学院全体教职工参加会议，学院党总支书记伍林生主持会议。

会上，马克思主义学院党总支副书记、院长代安琼领学了党的十九届四中全会公报,传达了中央关于学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神相关要求，对十九届四中全会精神进行了全面解读。公报深刻阐明了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体部署，深刻阐明了中国特色社会主义制度和国家治理体系具有的深厚历史底蕴、多方面的显著优势和丰富的实践成果，为新时代推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循。她表示，全院教职工要准确把握《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的主要精神和重点任务，切实抓好全会精神的贯彻落实。

参会教师就自己的学习心得体会开展了讨论和交流。伍林生表示，党的十九届四中全会的召开意义深远，一是为坚定“四个自信”提供了动力；二是确保国家沿着社会主义方向前进，为国家治理指明了方向；三是为人类建设社会制度文明提供了中国智慧、贡献了中国方案；四是为中国的长久治安打牢了制度根基。全院教职工要进一步提高政治站位，在学深悟透上下功夫，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到全会精神上来，认真领会全会的精神实质；要刻苦学习研究全会通过的《决定》，扎牢理论功底，提高理论水平，转变话语体系，及时把党的十九届四中全会精神传达给学生，进一步引导学生坚定四个自信。代浩云认为，全会的召开具有里程碑的意义，党的十九届四中全会精神在国家治理方面，具有方法论意义，不仅阐释了我国显著的制度优势、而且进一步明确了目标、做了详实的部署安排。姚云斌谈到，当前我国经济的增长、人民生活水平的提高以及稳定的社会环境，得益于我国的制度优势。王净就自己带领硕士研究生一起学习的情况进行了分享，指出作为思政课教师要有科研的敏感性，并对自己感兴趣的科研选题进行了关注。周长友谈到，全会召开后，很多学术期刊开辟了征稿专栏，我们可以就自己关注的问题进行科学研究，积极发表科研成果。朱锡斌谈到，作为一名中共党员和思政课教师，一是牢固树立政治意识，在政治上思想上行动上始终同党中央保持高度一致；二是要牢固树立制度意识，模范带头遵守制度，坚决维护制度权威、做制度执行的模范遵循者；三是要强化责任意识，努力推动十九届四中全会精神进教材、进课堂、进学生头脑，重点讲清楚十八大以来党和国家在制度建设方面所取得的历史性成就，讲清楚坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的制度优势和目标要求；四是要树立研究意识，坚持问题导向，围绕全会精神凝练选题，积极申报各类研究课题，开展研究阐释工作，通过科研促进教学水平的提升。钟晓宏谈到，要把握一名思政课教师的定位，讲立场、讲态度，化被动为主动，掌握思政课教学的规律，努力提升理论水平，主动担当作为。辛艳立足自己所学专业，就坚定文化自信方面谈了自己的看法。

通过学习，大家深刻认识到十九届四中全会的重大意义，表示将以高度的责任感和使命感认真研学，及时把全会精神落实到思政课教学中去，为落实立德树人根本任务和培养高素质医药卫生人才贡献力量。