党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，会议精神为谋划推进学校深化综合改革工作指引了前进方向、提供了根本遵循。作为学校综合改革工作的统筹部门，发展规划处党支部高度重视、提前谋划、迅速行动，于7月20日率先聚焦学习贯彻全会精神，以“深化改革攻坚 赋能学校高质量发展”为主题开展主题党日学习活动。发展规划处党支部书记、处长陈怡婷主持学习活动。
会前，支部一是为全体党员精心准备了习近平总书记《论坚持全面深化改革》，组织党员以个人自学的方式学习习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，夯实理论基础，并围绕教育综合改革的内涵理念开展系统研究；二是组织党员到市教委教育综合改革归口业务处室学习了解相关政策及怎样看改革、谋改革、盯改革、抓改革和如何聚焦改革重点领域、关键环节打造凝练改革最佳典型案例等理念思路和举措；三是组织开展校内外调研，了解北京大学、上海交通大学、吉林大学等部属“双一流”高校综合改革的一些经验做法，并以此为基础，坚持问题导向，深入部分职能部门、学院，访谈干部师生，调查学校事业发展面临的瓶颈问题，为学校谋划综合改革的思路举措奠定基础。
会上，支部一是通过集中学习的方式，有针对性地重点学习了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》等文献篇目；二是邀请马克思主义学院胡江东副教授以“学习贯彻党的二十届三中全会精神 科学谋划综合改革思路举措”为题讲授专题党课，解读全会精神的重要内容；三是结合学习内容，围绕二十届三中全会的重要性和党中央关于进一步全面深化改革的指导思想、总目标、贯彻的原则、系统部署等内容，以及会议精神对学校深化综合改革的指导与启示开展了交流研讨。
陈怡婷在总结时指出，综合改革是一项系统性工作，涉及到学校高质量发展的多个方面，是推动医学教育事业行稳致远的关键变量。支部全体党员一是要切实提高站位，充分认识、深刻把握深化综合改革工作对实现学校高质量、跨越式发展的重要意义；二是要巩固拓展本次理论学习成效，持续开展理论研究和实践研究，加强对学校综合改革工作的系统性、前瞻性思考；三是要对标国家部署，落实重庆市要求，闭环抓实理论学习、深度调研、思路谋划、任务落实四个紧密相连且相互促进的环节，坚持问题导向、目标导向，围绕学校师资队伍建设、人才培养、学科建设、科技创新、现代大学制度完善等重点领域体制机制改革，谋划改革的思路举措，力争通过推动体系重构、机制重塑、流程再造，使改革真正成为学校高质量发展的“新动能”，不断提升师生群众改革满意度、获得感；四是要坚持边改革、边总结、边完善，健全改革保障机制，注重提炼经验做法，并形成具有重医辨识度、社会影响力的改革成果。
